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清空 阅读记录
连自已的亲曾孙都起疑别人就更不用说，都道是家有一老如有一宝，廖家这位真让人无话可说，要不是顾忌着孩子的身份谁乐意与出尔反尔的廖家人打交道。
“不是我不出力有要求。”有些话必须当场说清楚，往日里常往来廖家给孩子上课，抬头不见低头见教员本不想招惹是非，秉承你好我好大家都好的心态处事。
“能力有限，之前你也看到了，要不是孩子提醒怕是要错过一次弄清楚真相的机会。”教员不得不自贬以求得对方的谅解。
“那你说该怎么办？”总不能不管不问一直就这么放着，老爷子可不想因此弃掉家里躲到外边避一避风头，谁知道那东西隐于暗处会不会也跟着过来。
“要是纸片人还好说。”教员连这次是什么样的东西都没能搞清楚，要如何想办法去应对，这不是强人所难吗！
“我回去同上面报备一声，多请几个人来试试。”教员也不敢保证人多到底顶不项用，无外乎死马当活马医有什么办法。
“那好吧。”老爷子没有更好的计划只得应下，到底要留有一些余地，得罪了通灵者对自已可没什么好处。
教员又在老爷子的要求下将整个宅子里里外外清理了一遍，啥米安一时的心，催促教员赶紧把事情落到实处，时间不等人万一廖家因此遭受了莫大的损失，唯对方是问。
对于老爷子蛮不讲理的行为，教员实在不想多说什么，没有别的事尽早的离开了廖家，在呆下去只不定会做出冲动的行为。
教员走的匆忙房间里只剩下孩子和老爷子大眼瞪小眼，两人都没有说话，孩子不开口是不知道该如何开这个头，老爷子不吱一声是不需要跟个小辈说太多，兀自沉静于思绪中想事情。
无聊的孩子转过头去看地上已经失去效用的东西，赫然发现原本摆放拼凑好纸片人的地方不知何时仅剩下一捧灰白色的灰烬，这是怎么一回事？
看到身侧突然走上前去的孩子老爷子的注意力被对方的行为所吸引，顺着对方站定的地点一瞧，乖乖刚刚明明是零散的纸片千真万确，而今突然转变了形态一下子令人瞠目结舌大感意外，还以为又是隐于暗处的祸根搞得鬼，皱紧的眉头结成疙瘩。
“怎么回事？”老爷子意图极早弄清楚原因，便问孩子至少对方有学过一些通灵者的知识，多少可以解一时的疑惑。
“应该是失去了效用的一种自然现象。”孩子个人的认知告诉一知半解的老爷子，蹲下来将地上无用的东西清理干净。
“家里有眼线从今天开始说话做事尽量注意一点，最好不要涉及重要的内容，等过了这段时候就好了。”老爷子是在提醒孩子也是在告诫自已做事时小心为上。
“还有你好好想想有没有接触过什么人，略显古怪的那一种。”老爷子心里认定幕后之人要盯的可能是廖宇航，孩子仅仅是个顺带。
“纸片人事件当初就不该草率的自作主张。”打草惊蛇不说幕后人借此事换了手段再难寻觅不是瞎胡来是什么，老爷子对孩子擅作主张的行为很是看不上。
孩子非常想大声吼一句当时哪知道那么多，也就是忽然自动画片上找到的灵感，时间紧哪里容得下自已说话的权力，真是站着说话不腰疼，什么好坏都是自已的责任，越老越烦人还有完没完了！
不敢将心里话一下子暴发出来，怕老爷子怒火中烧之下得挨批不说还可能吃一计竹笋炒肉片，光是这些还不算完，父亲那里也说不过去说不准要动家法，真是的年纪小没人权。
别看平时老爷子宠纵无度，关键时刻毫不含糊一向以大人的主观意断为基准，根本不听孩子的解释，也不去想人生才刚开了个头能有哪些丰富的处事经验，难免有顾虑不周的时候，有必要直揪着不放。
孩子不说话全当默认，越说越来劲不如闭嘴，等老爷子走后生气的坐在床边捶打床褥发泄。
如果是父亲在身边至少有五层的机率站在自已这一边，隔一代就是一代原本的代沟就很宽现如今更甚没法沟通。
隐于他处的小鬼观察下方一系列变化心安理得的趴在柜子顶上，居高临下审视着一切，没有明显五官的脸上看不出丝毫的喜怒哀乐。
通过小鬼即时反馈给正主木兴涵的消息，差一点让对方将刚喝进嘴里的一口水喷出，暗骂一句出师不利险些坏了大事，还好对方无能没有揪出小鬼的存在。
想也是，小鬼可是木家花费不少心力制作出的好东西，哪是那么轻易就被无知的通灵者发现并销毁的破玩意。
木兴涵到不惧此前的打草惊蛇，全当是在敲山震虎，别看现在廖家人提起高度的警觉心把好了说话书写这一关，那有什么要紧无非放长线钓大鱼。
等廖家人憋不住了自然会说，这会像无头苍蝇一样胡乱猜测到那时不想说也得说，只要认为可疑的地方皆会拿出来细致分析。
木兴涵要等的就是这样的时机，人的想像力十分庞杂，越是可疑的情况越容易引发内心的忐忑不定，有此心里冷血是以一点都不急。
教员回去后将事情向上面反应，正常人都觉得廖家肯定得罪了通灵者，不然哪用得着也此下策，还有一种可能就是廖家本身存在不为人知的好东西，一不小心露了行迹这才被有心人给盯上。
两种可能均有五成机率，上面领导的意思是人可以派去帮忙，重要的是为弄清楚幕后人的目的，这件事全权交由教员来负责。
接受命令的教员没敢拖拖拉拉，不是畏惧廖家老爷子的权威而是顾忌到上层领导急于想知道隐情的心境。
拿钱办事替人消灾，虽说为廖家办事这份酬劳总该对方出才是，可惜怀宁县突然变成了一毛不想往外拨的铁公鸡，给出的理由是教员每个星期都来却没有最先意识到会出现这种情况，于情于理都属于失职失察，没有追究对方的责任，反过头问要钱没门，连窗户缝都没有。
带有以上强词夺理意味的话听得教员有始以来第一次不得不重新打量这位曾经位高权重的老爷子，从未见到过这么不讲理的人，若要按对方的话意计算，自已此前教导孩子那么多天连劳务费都未曾收过一分，怎么就不算在内？
哪怕从未开口要过，看在出力的份上之前上课的工资总该结算一下吧！按道理来讲孩子在外请家教补课都得花一部分不菲的费用，自已身为专业人士又不是随便哪个啊猫啊狗，即便自已真是，料想廖家也不可能让能力低微的通灵者来教对方的宝贝曾孙。
对了还有一个孙子廖宇航，原本是给一个人上课如今中途加进来一个人本该给两人份的工资，如今不说别的，连一份最低级的保障都未得，让人到哪里评理去。
要不是看在孩子有潜能的份上，谁爱来廖家受这份闲气，如今更是气得人火大，领导要不给提工资哪可能一直干下去，世上就没有免费的午餐。
何况知识同样属于一个人的财富，别看在通灵者的圈内只算一般常识，在廖家的两名准通灵者还未真正的踏入圈子里的新人，都需要从头学起为什么就不能拿金钱去衡量知识的等价？
算了想这么多也是白搭，廖家不给这份薄面让有地位的领导去同对方说理，他们只干自已该干的事。
带着三名人手将廖家里里外外检了一遍没有发现异常，都在怀疑对方是否找错了目标，发现不对已经撤回了监视的小把戏？
也有可能是他们不乐意面对的另一种原因，没人承认自已能力不济连这点小事都未能完成这不是丢人现眼吗？
几个人聚在一起嘀嘀咕咕半天，这一现象看得老爷子眼皮子直跳，心想那些人不会又打算推诿圆谎话搪塞自已吧！
“你们在说什么？”老爷子并未冒失的走近，而是采用隔空喊话的方式询问，话音中夹杂着不加遮掩的斥问，意在警告这些人别在老虎的眼皮子底下玩花样。
“没什么，之前的手法没能测出来结果，为了保险一些正在商量采用其他行之有效的办法试一次。”教员不得不开口回应老爷子的疑虑，生怕对方发起飚来招架不住。
所说出的话只能算一半的原在，另一半自然是各人的猜测以及意图对廖家敷衍了事的打算，都看出廖家这位当家人太磨人，不太想给其卖力。
教员为了安抚老爷子焦急的情绪说了一半真实的意图，然后又大大方方的探讨起手法上的区分，不着痕迹的给其他人递去眼色，别在说丧气话，做了再说。
和二次展开的计划动静比第一次要大，看得老爷子心情越渐低沉，好似对那些人的做法看不上眼，到像是专门演给自已看的一种假把式。
