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清空 阅读记录
“现在装好心了，当初瞒着我报名的时候怎么不想这些”时睿明低声念叨了一句，随后将没有信号的手机甩到炕上。
这里网络不通畅，打不了游戏的时睿明这只能睁着眼躺在炕上。
很快他又爬起来，用羽绒服把自己裹成一个球，这家的被子太短了，盖住了脚就盖不住脖子。
“咕”今天他吃的很少，现在已经有些饿了，只能用羽绒服大衣蒙住头想要睡过去。
这家人做的菜实在是难吃，但看着老太太一边照顾另一个老人一边还要给他做饭，他也没法说出什么重话来。
看来明天得去找找有没有什么吃的了时睿明想着。
第二天一早，林照樱和林云兰就被时母叫醒了。
今天是两个小孩上学的日子，她们显然也很兴奋。
时母将已经洗过晒干的校服拿出来，让林照樱和林云兰换上。
校服是红色棒球服的款式，胸口有设计鲜明的校徽，虽然在大多数人眼里称不上好看，但显然在两姐妹看来已经非常喜欢了。
林云兰在早饭的时候就开始问个不停，“我和姐姐要自我介绍吗”、“如果我太笨学不会怎么办呀”、“老师凶吗”
她既紧张害怕又期待。
时母鼓励她：“别害怕，到时候你们就简单的介绍一下自己，老师都很好的，学不会也没事，等回家妈妈教你。”
林照樱也对城市里面的智慧课堂很好奇，“学校里有图书馆吗？我们可以进去看吗？！”
她们之前的小学有一个小小的图书馆，但那是为了应付上面检查搞得，平时都是锁着的，根本不让她们进去。
“当然有了，小樱要是想去图书馆，等下课时间问问同学，别害羞，我们家两个小仙女这么乖，大家肯定都抢着跟你们交朋友。”时父也笑着回答。
时母：“我给你们在书包里装了奶糖和巧克力棒，你们到学校可以分给同学吃哦！”
经过了昨晚，时父和时母对两个孩子越发怜爱和亲近，此时见两小只这么认真的样子，心下好笑，只能一边鼓励她们一边讲学校的规章制度。
林照樱和林云兰要去的学校是本市的一所重点小学，时睿明小学也是在这里上的。
作为市重点小学，学校基础设施完善，多媒体
设备良好，各种课外活动也十分丰富。
除此之外，也有一些规章制度。
首先是仪容仪表要得当，穿校服、不染发不烫发，这些对林照樱和林云兰来说不算什么。
其实就是一些常见的纪律，不能抽烟、早恋，不能打架，不能上课吃零食。
小的坏事被抓到要被扣分的，大的事情要请家长。
扣分会损害班集体的荣誉，请家长又要麻烦爸爸妈妈，小樱和小兰听着时父时母讲的各种校规校纪，恨不得把这些规章纪律都背下来。
时母：“也不用这么紧张，只要你们好好学习不故意惹事，还是很简单的，妈妈相信你们！”
她伸出两只手，就有一左一右两只小手向她击掌。
林照樱和林云兰又甜又热情的声音一齐喊道：“加油！”
十分可爱。！
第106章
吃完了早饭,时母将小樱和兰兰送到了学校
老师早就在门口等着了。
林照樱和林云兰被分到了三年级6班，她们来这里的时候带了书，此时背在书包里,所以只需要跟着老师进班级里就行了。
“小樱，妈妈知道你很聪明，但有什么事情要跟老师说知道吗？不要打架；小兰遇到不会就问姐姐还有老师噢，等妈妈中午来接你们。”
临走,时母叮嘱了一大堆,她看着两个女儿，虽然知道她们懂事,但心里还真有点不放心。
恍惚像是回到了当初送时睿明上学的时候,那个时候明明还是个小屁孩，因为不想上学在学校门口哇哇哭，把时母哭得心慌慌。
没想到这次小樱和小兰不哭不闹认真听她的话,她还是不能完全放心，
林照樱和林云兰在老师的带领下,在时母依依不舍的目光下进了学校。
成英第一实验小学是本市最好的一所学校,校园整洁美观，配有三个教学楼、一个实验楼、图书馆,橡胶跑道，篮球场，主席台各种设施应有尽有。
林照樱和林云兰头一次见到这么大的学校,生怕迷路,紧紧跟在老师后面。
好在给她们领路的老师也十分和蔼,她一边说自己是六班的班主任，一边在路过什么地方的时候跟她们介绍。
“这里是紫藤花长廊，不过现在太冷了,还没有开花，开花的时候是小小的，一簇一簇的紫色串儿，像帘子一样垂下来，盖住房梁。”
“哇！”林照樱和林云兰惊叹出声，仿佛已经看到那幅美景。
老师听着有趣，心说不愧是山里来的孩子，就是质朴单纯，要是班里那群孩子早就没兴趣了。
三年级六班在一楼 最后一个班，多走了几步路就到了。
学生们还没开始上课，他们早在昨天就被告知了有新同学要来，所以在林照樱等人进来的时候，就开始鼓掌。
班主任先介绍了一些基本情况，再让林照樱和林云兰依此上台自我介绍。
“大家好，我是林照樱，来自薄胪镇小牛村，爱好是看书，你们可以叫我小樱。”
林云兰有些紧张，但是也有样学样，道：“大家好，我是林云兰，之前大家都叫我小兰，和姐姐一样来自薄胪镇小牛村爱好是画画。”
听到她们的自我介绍，底下的同学似乎想到了什么，一边鼓掌一边笑起来。
随着掌声，她们被老师安排到了座位上。
她们各自都比较矮，相邻的前后位分别坐在第一排和第二排。
大概是为了她们能融入这个班集体，老师分别给她们安排了同桌。
林照樱坐在林云兰后面，她的同桌是个白净的小胖子，在她看过来的时候，偷偷递给她一颗奶糖。
他的小手也是圆圆的，眼睛眨了好几下，示意林照樱接过去。
老师站在讲台上，“欢迎两位新同学加入咱们的班集体，好，在讲课之前，班长先把我这里的练习册发下去。”
话音刚落，林照樱旁边的小胖子就站了起来。
收起刚刚的表情，变得严肃起来，俨然是一副班长模样。
他虽然有些胖乎乎的，但身体很灵活，穿梭在班级间，很快就把练习册发完了。
林照樱听到他坐下的时候，喘了一口粗气，发现他也会觉得有点累。
这节课是语文课，语文老师熟练地打开多媒体，这节讲的是《守株待兔》。
“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”
这篇课文很短，但由于是古文，还是让一众学生不明觉厉。
随着幕布放下，投影仪将课文清晰的投到幕布上。
林云兰没见过这样的设备，小声的惊叹了一下。
她的声音小小的，但很多同学都关注着她，听到这样的声音都笑了。
“安静点。”老师道。
林云兰脸红了，她不是有意要出声的。
因为这篇是古文，老师播放了关于《守株待兔》的音频，让大家跟着朗读。
跟着多媒体朗读了两遍之后，她关掉了播放器，笑眯眯地看着同学们：“好，现在哪位同学自告奋勇，带着大家朗读一遍课文。”
课本上生僻字都有拼音标注，林云兰的记忆力也很好，跟着音频读了两遍，感觉已经能够通顺的念下来了。
此时听到老师提问，一向积极回答老师问题的她有些想举手，但想到自己并不标准的口音想要伸出的手犹豫了。
她的口音其实不算重，但还是有一点的，她在老家的时候从来不觉得自己的方言有什么不好的。
也许是刚刚自我介绍和惊叹时周围同学发出的笑声，也许是这样整洁美丽的教室带来的未知感，林云兰忽然开始为自己的口音感到羞耻起来。
有同学已经开始举手了，他认认真真地将韩非子的《守株待兔》念了一遍。
老师用赞赏的目光夸了他，并纠正了一个读错的字。
“读起来再有感情一些就更好了，请坐，”她环视教室，见到了新同学也举了手，眼前一亮，“林照樱，你来领大家念一遍。”
林照樱站起来，将课文声情并茂地念了一遍。
每一个字的发音都是正确的，但难免在个别地方语调上存在差异，这是方言影响的习惯使然。
这样的地方确实会让周围听惯了普通话的同学感觉新奇。
课文很短，她很快就读完了，林照樱有些不好意思地笑笑，“老师我念的有些口音。”
老师似乎并不在意这些，她如水的眼眸漾开些许
柔软，“没事，韩非子是战国末期韩国人，不是现在那个韩国，是现在的河南郑州人，薄胪镇也是河南的，兴许当时韩非子说这个故事的时候，和林照樱同学很像呢。”
林照樱眼睛霎时变亮。
“要不，请林照樱给我们用薄胪的方言给我们念一遍好不好？”
“宋人有耕田者。田中有株”林照樱这次念书的声音更加清脆响亮，河南话特有的接地气，让原本晦涩的古文变得有趣亲切起来。
“哇哈哈哈！”
同学们笑作一团，不过这次的笑声不再让人不好意思，反而引得林照樱和林云兰也笑起来。
在接下来老师的各种提问中，林云兰也不再为自己的口音而由于要不要回答问题。
她积极融入这个班级的氛围，加入同学们的讨论，以一种接纳包容自己的心态。！
第107章
小樱和小兰第一次上有多媒体的课,不光听了关于《守株待兔》的音频，还看了相关的动画,一节语文课很快 就过去了。
语文老师留了作业,铃声一响就宣布了下课。
一到下课时间，整个班级很快就沸腾起来。
