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《混在古代搞工业》第七十七章 对郡学的一些改造

作者:五月的火 字数:1905 书籍:混在古代搞工业

  文正书院的郡学共分三个等级,童生级,秀才级还有举人级,举人级主要是面对一些排名不是很靠前的举人们开设的。

  但是这文正书院纯属换汤不换药,完全就没有领悟到如今科考的精髓,孙奇记得孙家地下城那间石门中就有许多关于工程技术方面的古书,但是却不知为何不能面见世人。

  “大可,咱们都姓孙,不知道这是缘分还是命中注定。”

  孙奇在孙笑天面前自称孙大可,大可两字上下堆叠在一起便是奇字,主要是为了免遭人的怀疑,孙奇不得已而使用的化名。

  “估计是缘分,对了,那些教材我会在半日内给学校送上,我可以暂时来担任授课老师,我的这位妹妹,也可以来担任老师。”

  孙紫燕师承孙得胜,对于工程技术也有一丝了解,这个年代,只要懂一点,就能称得上大师。

  孙奇说得教材,就是一些新式教材,早在周敦宜给年级主任孙笑天禀报有个怪人来他的课堂上捣乱,胡乱说什么科学,竟然还拿着一个玩具来破坏课堂秩序,孙笑天当时就明白了,这个孙奇是个不可多得的人才。

  孙奇提出引进新式教材,对于孙笑天来说,新式教材貌似还没有哪个书局出版呢,因为国家根本就没这方面的人才,没有一个系统综合性的人才,孙奇不知道从哪里捣鼓这么多教材。

  但是他派去调查孙奇的底细的人给他的报告,却让他十分惊讶,这孙奇出身农户,完全是自学成才,自编教材,在新学方面有很大造诣。

  不过孙奇可没这么大方,他是有条件的,在给孙笑天看了一本《水利基础》后,孙奇提出了一个算不上刁难人的条件作为交换。

  “这个,如果超过五十人,想融合进来的话,我就必须请示一下院长,否则还真不好说。”

  孙奇的条件很简单,就是想把沟底的浙东第一学堂与文正书院融合在一起。

  凭借沟底的师资或者资源,都完全无法与文正书院相提并论,简直一个天上一个地下,都说强国先要强教育,孙超在家也没闲着,据孙超写信来说,浙东第一学堂已经吞并了附近好几个村子的私塾,发展成平湖最大的学堂了,并且听说教授新学,一些其他县区的学子也慕名来听讲,听课人数超过三百人,师资力量严重不足。

  西方世界早期的学校里,并没有什么大学教授满腹经纶之类的人,在任教师大部分是工地上的技师或者是从战场上退伍的将军,或者是信奉神学的传道士。

  孙奇又透露了自己有一些野路子教师,教授手工课的常新燕和张彩云,还有教水利的铁柱,教授工程技术的孙超,另外还有几人教数学。

  这些野路子教师都是学堂的根本,孙笑天答应孙奇,如果院长答应将两所学堂融合,一定给这些野路子教师们最好的酬薪待遇。

  “对于纸张,书院的后勤处可以从江宁并购一些新式纸张,这些学习用品的开发,我会一手指导后勤处。”

  当然那些教材,孙奇出去随便找了些木头,便弄出来许多本,晋级为见习机造师之后,书籍类的图纸可以说是信手拈来,制造时间短到没话说,孙奇决定要将这些课本拿到江宁书局去大量复印,否则说是自己一手变出来许多书,这有点太骇人听闻。

  “这些是?”

  孙笑天仿佛看到了前所未见的事物,指着地上的一大堆三角形,长方形之类的木块。

  这些都是学具,三角尺直角尺之类,在浙东第一学堂,孙奇就早已制造了许多学具,当然,没人会用,大汉国的对数学的叫法是算数,四大书院中,也只有蜀中江郎书院开设算数课程,其他三大书院对这些东西,都是束之高阁,并不十分重视。

  “这些东西,我还真是头一次见。”

  孙笑天拿起一个三角尺,如同抚摸着一个绝世宝贝般,当然,算数在很久之前就已经流行吗,但是民间的算数还大部分停留在初等代数层次,如果工业化需要人才,那也必须将之提高到高等代数,否则连个地图比例,桥梁长度都算不到一块,还搞什么工业。

  “大哥哥,这些上面都标有数字,能量长度吗?”

  桃花扇兴高采烈地拿起一个直尺,在地上比划着,他什么时候见过这么直的尺子,当然,孙奇出于诚意,将部分学具的图纸和一些课本,免费赠与文正书院。

  这些学具属于学习类图纸,当然是见习机造师才能解锁的,既然课本在试用机造师都能解锁,为何学具在见习机造师才能解锁呢。

  好东西不怕迟来,就比如罐头是十八世纪出现的,而开罐器却是十九世纪才出现的,有时候,重要的东西往往姗姗来迟。

  “有些年轻书生在此执教,我相信他们看过课本之后,应该很快就能领悟。”

  这是一次革新,孙笑天都没有通知院长在,只是他这个督学自己拿了主意,当然,他不怕来事。

  院长是个老古董,一旦通知院长,以院长的脾气,估计把孙奇这装神弄鬼的人直接就给轰出去了。

  孙笑天当天就命令后勤处从江宁采购了大量的新式纸张,并且从孙奇这里并购了许多学具与新式课本,反正资金多的是,来自郡上的和张家的资金支持,让文正书院永远保持鲜活的生命力。

  新式课本,自然不可能让人忽然接受,孙笑天破例在童生十个班中开设了‘科学’这一课程,当然,这都是深思熟虑之后才决定的。

  开始孩子们还都一脸懵逼,但是编外教师孙奇上去给大家来了一次启蒙教育,越是没读过书的人,才越是能把握科学技术的高手,因为他们受到的枷锁和桎梏更少,更能接受新知识。

  孩子也罢,沟底的那群农民也罢,都是极好的培养人员。

  教室中有些昏暗,这都对于学生学习有着极大的障碍,那个时候,最常用的便是煤油灯或者蜡烛,煤油发出的燃气对人脑有致命性害处,蜡烛的照明力度又十分有限。

  这个需要等到电池图纸解锁之后再做打算,因为目前距离水力涡轮机发电设备还差很远。

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