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清空 阅读记录
往前走,一直走。
每一片树叶裹着早晨的阳光，一点点被扫到脏污的垃圾桶旁，似乎永远都清扫不完的绿荫长廊出现在眼前。
莫理走过长廊,沿着往北的岔路拐去，就看见到隔着一块花园空地，相望而立的两栋教学楼。
右手边靠西北方向的,是高一高二生的教学楼，文秀楼。
左手边背对着晨光的,便是莫理的目的地,高三年段的教学楼。
抬头望去，整栋楼共有六层高，轮廓方正，灰褐色和白色的外墙配色,顶部四角有飞檐,显得古朴又文雅。
在走到正面之前，从来时的方向就已经能见到侧面墙上有“进知楼”的三个大字。
现在是早读时间，相比起刚刚路过文秀楼时的书声朗朗，进知楼显得格外肃静，连空气中都带着备战大考的紧张感。
教学楼找到了,那么现在的问题就是，高三13班在几楼呢？
站在教学楼前，能隐隐约约看到六层高的教学楼,每楼有大概有五间教室的样子，每个教室的门上都有不同的班级编号。
莫理顺着教室的编号，从一楼走了上去。
进知楼一层的五间教室都被作为高三教师的临时办公区，其中两间是作为活动室来用。
从一楼的楼梯上去，二楼的第一间、第二间教室是空着的,从中部开始，才有高三1班、2班、3班。
透过明亮的玻璃窗往里看，教室里的学生对着习题册埋头苦战，少许正前后接头交耳，有一两个人注意到走廊处的莫理，露出一些好奇的表情。
忙碌刻苦的男生、女生，没有一张脸是莫理有印象的。
再向上走到三楼，三楼整层五间教室都坐满了人，分别是高三4班、5班、6班、7班、8班。
13班不在这楼，按这情况来看，她的教室应该是在第四楼。
莫理继续上到四楼。
9班、10班、11班、12班……
？？？
四楼的最后一间教室是空的。
莫理从最后一间教室的门口折返，往上到五楼，终于才找到高三13班。
13班教室过去是14班和15班，15班过去则是两个空教室。
如果六楼没有其他班级的话，那么季远中学的高三年段应该就一共有15个班。
从高三学生人数来看，这是一所规模不大不小的普通高中。
初夏的风从走廊吹过，迎面竟然带着一丝丝凉意。
莫理慢悠悠地走到高三13班的后门处，教室里已经有同学注意到她了，在看到自己出现在后门时，甚至举起手来冲自己打招呼。
第三排的中间位置处，一个女老师正低头回答着学生的问题。
那应该就是“陈老师”了吧？
莫理没有第一时间进入教室，她站在后门处打量着这个“班主任”的背影，“班主任”陈老师看上去年龄并不大，身上
穿着一件黑色的冲锋衣和一双灰色裤子()，
?[()]?『来♀看最新章节♀完整章节』()，
半短的黑发包着脑袋，很年轻的打扮。
越来越多的同学发现了站在门后的莫理，或许是见到周围同学向后看的目光，陈老师抬起头转过身来，头发在额边晃了一下。
那是一张年轻的面孔，估计不到30岁。
莫理还以为高三的班主任会更年长一些。
她对这张脸，同样没有任何记忆。
“莫理？你今天来上课了？”
陈老师发现在站在教室后门的莫理后，跟正在问问题的同学交待了两句，她放下手中的笔，朝后门走来，将莫理带到教室外走廊的护栏处。
“之前我都没去医院看你，你身体怎样了？”陈老师脸上写满关切。
莫理望着眼前陌生的脸庞，一时之间觉得十分别扭。
“我好了，陈老师。”但她很快调整过来，尽可能平稳地回答老师的问题。
陈老师微微一笑，接着面朝走廊外，看着空地对面高一高二的文秀楼，然后僵硬地将头转向莫理，神神秘秘的说：“季远中学有着悠久的历史，你知道吧。”
莫理一愣，陈老师的样子看上去跟之前的保安队长十分相似。
她迅速集中自己的注意力，有预感接下来陈老师的话可能对她来说也极为重要。
陈老师将视线盯向莫理身后，那里有晨光照射下的明暗分界线，继续说：“在季远中学里活动，请小心李景春同学。”
李景春？
莫理疑惑——那是谁？
“你相信你会很容易认出他。”陈老师保持着姿势，并没有将视线挪开：“李景春同学通常穿着旧式校服，右眼比左眼大一些，浑身湿哒哒的，手里带着根写有‘懂知行’的戒尺。”
“他身旁往往会跟着余先生。如果你遇见李景春同学，但看不到余先生，情况将十分危险！请尽你一切可能，前往保卫科或者校长室求助。”
陈老师在不变化姿势的同时，保持着同一个语调，听起来既僵硬又诡异。
有过保安队长的那一次经历，莫理迅速记住了陈老师口中关于“李景春”、“余先生”、“校长室”、“保卫科”等关键词。
尽管她现在还不知道这些话有什么用，但她的内心深处，似乎有一个声音在告诉她“千万要记牢！”“否则会死！”
大概记住了陈老师的话，她站在原地，静静等待陈老师接下去的话。
但陈老师很快停止诉说，走廊处陷入短暂的沉默，似乎陈老师也在等待什么。
莫理尝试着顺着陈老师的视线看去，自己身后除了阳光什么都没有。
她调整呼吸开口问道：“陈老师，咱们学校很危险吗？”
陈老师的视线终于收回来落到莫理脸上，同时缓缓摇了下脑袋。
莫理松了一口气。
但紧接着，她就听见陈老师轻吐出一句话：“季远中学可不是咱们的学校。”
() 什么意思？
莫理脸色凝重，刚要再问一些问题，就看见陈老师已经换了副神色，完全不像之前的僵硬，她拍拍莫理肩膀：“走吧，咱们进教室了，应该快通知了。”
通知？
陈老师拉着莫理走进了教室。
季远中学高三13班。
莫理从门口往里看了一眼，教室里并没有空座位，她一时间竟找不到有哪张座位看起来像自己的。
同学们看向她的眼神都十分熟稔，可她认不得这些热情脸庞中的任何一张。
正在莫理觉得尴尬的时候，教室广播里传出了声音。
“……”
“喂，喂，”
是一个中年男性的厚实嗓音。
“喂……各位同学老师注意一下啊，接上级教育部门的通告，因特殊突发情况，本校现立即进行封校，我们将共同度过危情……”
广播里的话还没说完，教学楼里已经爆发出一阵不小骚动。
“怎么回事啊？？”
“哈？？？”
“又封校？什么事啊？”
“不是吧……什么都没准备又封校？”
……
广播里的继续播报：“在封校期间，希望同学老师相互帮助，共克难关，教师要做好‘带头’作用，防止同学进入危险地区，同学之间互相监督，安心复习，争取平稳度过封校时间，不要到处乱跑……”
随着广播声响起，教室里嗡嗡作响，同学们的交头接耳声让整个班级显得乱糟糟的，班主任陈老师似乎早就接到通知，这时正心平气和地安抚同学们的情绪。
虽然窗外阳光明媚，但莫理心里却迅速冰凉。
这种感觉，好熟悉，仿佛置身什么奇怪的封闭世界里。
仿佛怪象显现，危险降临，绝望逼近。
“吾圣浩恩，吾圣浩恩，吾圣浩恩……”
莫理似乎听到哪里响起自己的声音。
什么鬼东西？自己怎么会说出这么奇怪的话？
她摇了摇头，强行遏制头疼，将幻听压了回去。
广播还在继续，教室里有同学咂着嘴说“这个声音是教务处高总吧”，其他人则笑嘻嘻附和，看来“高总”是学生们给某位老师起的外号。
在学生的一片喧闹声中，莫理隐约听着“高总”的播告：“……以下提几个要注意的禁止事项啊。大家一定要注意听，注意记，同学之间要互相监督！有困难找老师，大家不要乱来！我们都有经验，问题很快就能处理好！”
“那、首先，就是同学们绝对不要私自离校啊，有什么问题找老师或者班主任解决。有走读的同学，学校也会安排宿舍和生活用品，不要担心。”
“第二，在校内按时上下课，不要乱跑打闹，尽量只在教学楼和宿舍楼之间活动，不要去任何偏僻地方，尽量结伴通行。”
“还有，多媒体教室现在封闭了，所有多媒体课程暂停，大家也不要靠近多媒体大楼，注意安全。”
“哔——”
广播结束，徒留两栋教学楼里一片骚动。
估计从“本校现立即进行封校”之后，就很少有同学认真听完后面的内容了。
不知道为什么，莫理听得非常仔细。
她静静站在教室里，想着刚才播报的最后内容。
多媒体教室？
那不就是刚才黄洗老师要过去的地方？
现在“封闭了”是什么意思？周老师不是还说过“黄老师要在那里上大课”？
“别啊！”一声哀嚎响起。
班里靠前排的位置，有个男同学咋咋唬唬地抱怨着：“又封校？我放学还有面试啊喂！！！”
旁边另外的同学揶揄着：
“吴星星，你都复读两年了！高考就剩4天，还不好好准备考试？你靠学渣人设出道吗？”
“喂喂，我好歹比你们都大一两岁，学渣怎么了？学渣不能出道吗？”
个头不高的男生转身反驳。！
