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清空 阅读记录
学堂的开办可比书局简单多了，何况在皇庄里，还有张德佑带着一众人帮忙，不过二十来日，就将一切准备妥当。
赵七与一众小伙伴一起，被袁管事亲送至南郊皇庄外，交给前来接人的小太监。
袁管事分辨出小太监的身份，当即虎躯一震，太监可不是随处能见的，只有皇室和宗室有爵位的人才能用太监，这位小公公应该是六阿哥身边伺候的！没想到啊没想到，他袁思孝这辈子还能有机会见到这等大人物！
袁思孝的腰立刻弯下去好几度，殷勤讨好地道：“这位小公公，怎么还劳您亲自来接呢。”又给赵七他们打眼色， “还不快给公公磕头。”这说不定以后就是管赵七他们的管事， 现在表现好点， 以后分活也能分些轻松的活计。
赵七他们并没有见过太监，但袁管事能叫他们磕头，肯定就是大人物，立刻就扑通跪下。
“唉唉，别别。”小太监名叫伍安，是皇庄原先的人，因为年纪小没背景还老实，一直被排挤欺负，倒是没机会参与那些贪污受贿、盘剥百姓之事。弘书一朝清算，排挤欺负他的那些人全部玩完，张德佑总管接手皇庄后，人手不太够，见他品性还算不错，才把他提拔起来，令他专管京周学堂的吏舍之事。
伍安飞快躲开，站的远远的："你们快起来，我可不敢受你们的大礼。"
他怒瞪了袁管事一眼，怀疑这人是不是想害他，这些孩子来这里可是要上学堂的，而学堂的师长是三阿哥，某种程度上来说这些孩子都能算是三阿哥的学生了。三阿哥的学生给他磕头？这不是纯纯要他命吗！他才过上几天好日子，也没得罪过谁啊，为什么要这样害他！
袁思孝被瞪得一愣，电光火石之间明白自己应该是误会了什么，做错了事，连忙将孩子们都叫起来，又上前想跟伍安解释自己只是好心办错了事。
伍安却不想再跟他接触，不高兴道：“人送到了你就快走吧，以后这些孩子跟你们育婴堂就没关系了。”
任凭袁思孝如何后悔不迭，伍安只管领着孩子们进入皇庄："都排好队跟着我，别落下走错了，皇庄地方大，迷路了一时半会儿可找不着，再冲撞了贵人，我可救不得你们。”
赵七他们自然是紧紧跟着，不敢落后一步。
京周学学未来的教室里弘书和弘人时，以及新招的几个老师都在这里示同子里未来的取至里，只有什么的，以及那指的，让个老师都在这里。
引么时摸着钉在墙上的黑色板子："小六，这就是你要给我们看的东西？"
“对。”弘书上前介绍道，“这个叫黑板，用这个，粉笔，就能在上面写字。”他敲敲讲台上的桌子，“你们下去坐着，我给你们演示一下。”
弘时几人在前排坐好，其他人还好，弘时坐惯了太师椅，如今坐这种弘书让人新做出来的长条凳子，颇有些不习惯，总感觉半拉屁股悬在空处。
弘书站在讲桌前，看着这个完全按他意思布置出来的教室，熟悉的感觉令他不由感慨万千，感慨完后就是万丈豪情升起，总有一天，他要让这样的教室布满大清。
“来， 上课了。” 引去捻起一根粉笔， 敲了敲黑板， 提醒下面的 “学生’ 注意集中精神， “今天是第一课，我们先来学你们的姓氏。”
“来，这位同学，你姓什么？”
“我？”弘时诧异的指了指自己，六弟这问的是什么话，难道两人不是一个姓？
“对，就是你。”弘书老神在在地道，开始摆谱，“给同学们讲一下哈，以后老师提问，要站起来回答问题，就是不会也要站起来说''不会''。"
“来，这位同学，先站起来。”
"……"经过这段时间的相处，弘时对弘书也有了长足的了解，他这个六弟，大多数时候沉熟稳重的不像是十岁的孩子，但偶尔也会有孩子的顽皮，此时就是开启了"调皮捣蛋''的模式。
怎么办呢，只能配合啊，谁叫他是当哥的呢。
弘时颇有些无语的站起身，因为身前有桌子、又不习惯长条凳子，站起来的同时差点把凳子带倒。
手忙脚乱的把凳子放好，弘时就听引么书又问了一遍："来，这位同学，告诉老师你姓什么。"
弘时：“…爱新觉罗。”
“好。”弘书转身用粉笔在黑板上写下''爱新觉罗''四个大字。
弘时瞬间屏住呼吸，他总觉得，这四个字在这一瞬间不止代表了皇家的姓氏，还多了一层说不清道不明的厚重，有一种什么诞生了或者什么改变了的重大感。
是什么呢？弘时脑子转的飞快，却抓不住头绪。
弘书还在玩他的 过家家’ 游戏，兴致勃勃地道：“来，同学们，跟着老师念，爱。”
弘时还在走神，其他人面面相觑，没有一个人敢开口。他们念书的时候，本朝讳字都是要专门学的，姓氏虽然没有皇帝的名字要求那么严格，但也不是他们这小民能随意叫的。
“U”引人书也反应过来，是他疏忽了，光顾着玩了，忘了还有避讳这事，他倒是无妨，这些老师哪敢啊。
将粉笔往讲桌上一扔，弘书拿起抹布将黑板上的四个大字擦掉，不打算玩了。
“大概就是这样，以后你们讲课的时候，边讲边用粉笔在黑板上这样书写，学生们学起来会更快更好，学会的准确率更高。”
“好了，你们自己上来试试，在开始上课前最好练练，粉笔的用力方式和毛笔还不同。”
几位新老师早就兴趣满满，这会儿得了准许立刻上去，一人拿了一根粉笔、占据一小块黑板开始小心翼翼的书写。
弘书走下讲台，叫还在走神的弘时：“三哥，三哥？”见弘时回过神，“想什么呢？”
弘时微微皱眉：“想黑板和粉笔，小六，这两样东西，我总觉得它们没有你说的那么简单。”但是哪里不简单，他又说不上来。
哟霍，没想到，这个脑子不太清醒的三哥还有这种敏锐度？弘书稀奇的看了一眼引么时，果然，在古代接受过高等教育的人就算脑子不清醒，也不会是一个一无是处的废物，还是有点可取之处的。
不过弘书并不打算告诉引人时这两样东西对教育的意义，有些事情，还是让他自己去想吧。
“是吗？我倒是没觉得有什么，我做这两样东西出来，单纯是觉得这样上课更清晰明了。”弘书抱怨道，“三哥你没在上书房上过课，你不知道，讲课的夫子们哪儿的人都有，不是个个都把言话说的很好的，许多人都带着口音，尤其是广东福建两省的侍读，他们说话那叫一个难懂，要不是因为这个，也不会现在还没转成侍讲。
弘时对这一点深有同感，他原来跟不少官员有过接触的："确实，广东福建的人说话是很难听懂。”
粉笔虽然发力不同，但对这些用惯了毛笔的人来说并不算难事，很快，他们就写的像模像样了。
弘书看了看，微微皱眉道：“那个，你以后上课不要写草书行书什么的，要写楷书，一笔一划都清清楚楚，这些孩子都不识字，你一上来就写这样他们怎么学。”
被点名批评的老师局促道："是，六阿哥，小民就是一时手痒，上课时保证不这么写字。"
弘书点点头，没再说什么，到这里，为这次学堂准备的新东西就介绍完了，其实他本来还想把铅笔搞出来的，结果却发现，这个看着很简单的东西没那么容易做出来。
铝笔这个名词，在这个时候已经出现了，不过主要还是在国外，而这个时候生产的铅笔其实相当于后世的铅笔芯，脏手还易断，中国有毛笔，自然看不上这种东西。
弘书一开始还想，铅笔芯都出来了，给外面套个木外壳这事很难想到吗？等他找来人准备实际操作的时候，才发现，套木外壳这个事不难想，却很难做到，造办处的匠人已经是全国顶尖的一批，但叫他们手工将两半木条掏出能刚好容纳铅笔芯的凹槽，成品率也没那么高，还费事费力，做出来一算，这成本比做毛笔的成本都不差了。
毛笔是经过干年的时间才在民间普及了成熟的工艺，铅笔倒是也能像毛笔一样推广出去，但那得何年何月，弘书想做它就是图一个便宜快捷量大，这样反而本末倒置。
所以，在没有搞出可以批量切割木条、挖凹槽的机器前，还是别想铅笔普及的事。
“好了，那些孩子们应该都到了。走吧，山长，去见见你未来的学生？”弘书看向弘时，调侃道。
山什么长，他们这就一个连蒙学都算不上的学堂，三百千、四书五经一个不教，只教常用字，弘时哪敢自诩是山长。
不过弟弟爱用这个称呼打趣他，他也没办法，只当听不到："走吧。"
