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清空 阅读记录
让弥隐和陆莽真正佩服，也让慕白刮目相看小舞的，是一次意外事。
一日午休，小舞、弥隐和陆莽用弥隐新发明的漏斗蛛丝网，在太学宫西侧的玉溪湖，设网逮一只千年大龟。
这龟狡猾的很，迟迟不能被诱骗入网。
三人在湖底，全神贯注在抓龟上面，完全没听到岸上提醒开课的时间，岸上的侍从急的乱蹦，但没一个人敢贸然进湖影响抓捕。
待三人抓到大龟，兴高采烈回到岸，才发现误了课时。最命的是，误的偏偏是脾气最坏、最铁面无情，让魔王都礼敬三分的五柳先生的课。
三人丢盔卸甲般赶回课堂，见到的是五柳阴臭着的一张老脸，和面沉如水的慕白。
小舞无辜又无奈地随着胆战心惊的弥隐、陆莽，跪在最后一排。
五柳气的胡子乱颤，来回踱着步，手中的戒板不时敲在案几上，发出瘆人的“砰砰”声，他气急败坏地喊着，“想必，昨天老夫布置的《小宛》，都读懂背会，不用学了？”。
见三人都灌着头不回答，又吹胡子瞪眼着，咆哮，“怎么？没背会也敢逃学？胆肥的很啊，是想挨揍了？……都，把手给我伸出来！”。
三人磨磨蹭蹭不肯伸手，气的五柳胡子都炸飞起来。
突然，小舞忽闪着黑亮的大眼睛，有些无辜地仰望着五柳先生，嗫嚅问：“是不是，能背下来就不用挨打？”
五柳低头瞅了瞅小舞，不以为然问：“你能背下来？”，五柳扑拉着胸口，平息着怒气，又继续道：“你能背下来，老夫就不打你”。
“那可要说话算话！”
小舞说完，闭上眼睛，边回想着边开始背诵，“宛彼鸣鸠，翰飞戾天。我心忧伤，念昔先人……战战兢兢，如履薄冰”。
慕白听的清楚，虽个别有磕绊，却只字未错。这情景让慕白、五柳和众人都惊圆了眼睛。
五柳先生眯着小眼，瞅着小舞疑惑问：“你背过这诗？”。
小舞看了一眼慕白，吞吐回话：“我没……背过，昨日二王子……教过我”。
慕白想起，昨晚他温习这首诗时，小舞夸他念书的声音，如泉水叮咚般好听，他揽着嘴甜的她，念了这首诗。
慕白睁大一双美目望着小舞，问：“只是读的那一遍？”。
“嗯！”
小舞边嗯着，边偷看着弥隐和陆莽，捂嘴幸灾乐祸地窃笑，今日她终于不用挨戒板了。
在场人都讶异并怀疑，这个在他们印象中只知淘气的小丫头，真的有传说中过目不忘的本事？
五柳心中暗惊，看着小丫头那藏不住的得意调皮样，想为难她一下，“那你可知道，诗中讲了什么？”。
“啊？……讲了什么？”，小舞被问的，顿时吃了瘪。
刚窃喜今日不用挨戒板了，怎么就突然又被问问题？她怎么知道是什么意思？但又不能说不知道，否则可能免不了还要挨打。
小舞无奈，只能根据文章字面意思，绞尽脑汁、搜肠刮肚自己过去所学，加着演绎，解释自己对诗的理解。
“是说小小斑鸠不住鸣，展翅高飞冲破苍旻……这诗因物起兴、借景寄情，可以看到一个小人物艰难的处境和内心忧伤，他活的战战兢兢、如临深渊……嗯！……我觉得看到民众如此艰辛，当权主事者们是否该检讨自身，做的是不是不好或者根本就是不对！那该如何改善？应该是需要解决的大问题”。
五柳对眼前的小姑娘，顿时是刮目相看，虽不是每句对译，但理解的总体准确。最难能可贵的是，她能把读过的书活学活用，触类旁通并举一反十，中间有独立思考，见解还很新奇。通过一首小诗，思想的却是家国治理、天下福祉，当真是了不起！
五柳心中惊叹，话不小心秃噜出口，“了不起！”。
小舞跪在地上，仰视着五柳为自己争取，“刚才先生说过，背下诗，就可以不挨打了”。
五柳脸上明显带有喜色，“好，今日，你不用挨打……但是，从今日始，你要一同完成每日的课业”。
听了五柳的话，小舞何止是惊呆，简直是惊吓，是要了她的命！她知道慕白每日要很晚才能完成课业，这结果远不如让她挨顿打，小舞斗的胆为自己抗争。
“啊？！为什么呀？……先生是该奖我，而不是罚我啊，要不……要不，先生，还是打我吧”。
“在老夫这里，就没有什么为什么？收收心吧，别辜负了上苍给的恩赐！……若不想再多加课业，老夫劝你，最好闭嘴！”。
小舞苦着一张脸，泪水涟涟眼巴巴地望向慕白，那小眼神分明是想让他帮着求情。
要是往日，慕白面对这眼神，早都缴械投降有求必应了。但今日先生那句“收收心吧，别辜负了上苍给的恩赐”的话，还是让他狠下了心，确实不能光满足她只知贪玩的心，慕白扭头，视而不见。
五柳脸色又臭着，转向弥隐、陆莽，“有奖就得有惩，那你俩背的如何？”
一番考核后，五柳哭丧着脸，哆嗦着手指指着二人喊，“你俩，竟敢如此糟蹋老夫的《小宛》？”，之后，五柳狠揍了弥隐十手板，陆莽二十手板。
那以后，陆莽对小舞简直是崇拜之极，言听计从，像个十足的跟班。
弥隐也觉得小舞是个有资格，能与他媲美的聪明人，所以也会经常弄些奇巧小玩应，与小舞探讨，两个少年自是亲近了不少。
慕白自发现小舞有过目不忘的能力后，整日是喜笑颜开，对小舞更心肝宝贝的紧。当与魔王、魔后和大哥一起用膳，说及此事，那是满脸掩不住的骄傲和自豪，比自己受到褒奖还要高兴百倍。能不是吗？她是他未来的小娇妻，他做梦也没想到，自己无意中捡了个如此聪明的妙人。
最灰头土脸、心情郁闷、苦逼的就是小舞自己了，她为了完成好课业，就得好好听讲，课外更是有看不完的书、写不完的文章、练不完的字和最恼人的打坐修炼……
小舞觉得自己烦恼的都快活不了，她对为了免几下板子而抖擞小聪明的举动，肠子都快悔青了。
和聪明人在一起是乐事一桩，但就得忍受聪明人带来的烦恼。
慕白本打算好好培养小舞，别让她辜负了这天赋的资质，但他的小姑娘哪有一刻能安宁下来？
叫她读书，她三心二意全不在书上；教她下棋，她屁股上好似长了刺，坐立不安；带她打坐修行，她左顾右盼，心如长草；教她画画，更是乱画一通；小舞最不喜的就是练琴，若逼急了，不是头疼、手痛就是肚子疼，总之哪哪都疼，演到的还真分不出是真是假。
慕白如训斥她两句，他的小姑娘就会跑到后花园抱着她的小兔子、小蜥蜴等自言自语哭诉，无非是说些，它们是不是也想娘之类的伤心话。
慕白忍不住去寻她，她大眼睛噙满泪水，可怜兮兮巴巴望着他，直望到慕白的心软下来，一句“小舞，过来!”，她就会一头扎进他怀里，呜呜咽咽，哭的慕白是心乱如麻。
这个小舞弄得慕白真不知如何才好？往往最后一声叹息后，都是那句：“算了，随她去吧，她怎么觉得乐就怎么着吧”。
如此不情愿、不认真，功课完成的自然不好，小舞常被五柳先生骂的狗血喷头，最严重时，还被打了十手板。
小舞深受课业荼毒，她偷着给自己争取过。
一次，小舞拦住刚授课完的五柳，跪地哭诉说，自己说了谎，其实她之前背过那首诗，只是虚荣心作祟，才说只一遍就记住了……现在自己年纪小，跟不上高深课业的进度，自己感觉受不，快活不成了。小舞哭得是一把鼻涕一把泪，要多可怜有多可怜。总之，就是希望五柳免了她课业。
结果，五柳先生把这事不但告诉了慕白，还直接捅到了魔王那里，魔王回话让二王子代为处置。
最后，慕白不得不罚小舞跪了一个时辰，算是对父王交差。
五柳先生自己给小舞的责罚是，除完成每日课业外，需再多练一炷香的书法。
为此，小舞真的是大闹了一场，闹的是翻江倒海、天翻地覆，哭着喊着必须回家，那架势让翠儿根本招架不住。
慕白被小舞挤兑的左右为难，也流了泪。
这情景让心疼自己弟弟的成烈，恼羞成怒，拿出鞭子，差点鞭了任性耍闹的小舞。
慕白自然是护着，废了吃奶的劲，才把小舞哄好。慕白也算第一次领教了小舞的犟脾气。
哭了、闹了，该做的不敢不做，因为那人是五柳先生，是大名鼎鼎的学问大家，更是大名鼎鼎的犟脾气，她鹿小舞还是犟不过他。
世上无难事，只怕想通的人。
一日，小舞不得不做无聊课业时，对一同做课业的慕白，突然发起狠，“嗖”地站起来，义愤填膺道：“慕白，我和你说，谁都不能剥夺，我鹿小舞玩的权利。什么都阻碍不了，我鹿小舞想干的事！……别人能做到的，我鹿小舞不可能做不到！……唉！实在是咽不下这口气，我，鹿小舞，要让那五柳见识见识，什么才是真正的聪明！想看我笑话？出我洋相？没门！想整我？休想！”。
“啊？啊！……小舞说的对！就是不能让他得逞！……那，小舞，现在就乖乖坐下，做好了……给他们看看！”
慕白顺着小舞的话，劝慰引导着，他知道在小舞心里，是和五柳先生杠上了。
聪明人，自会有聪明的解决之道。
小舞确实没有把所有时间，都沉沦在苦逼的课业中去。她逼自己用最短的时间完成课业，她需要做的就是：精神高度专注、心无旁骛，一目十行，脑转的飞快，手动的也飞快，往往同样的时间，能取得事半功倍的效果。
果然，小舞压缩了不止一半完成课业的时间，可以玩的时间就这样又被生生挤了出来，当慕白还在苦逼做课业时，小舞早已疯玩的昏天黑地。
每每看着小舞一溜烟地跑出去，慕白是羡慕加嫉妒。
小舞不喜拘束，着装只喜欢简单舒服，因此，单从着装上，根本看不出她还是个主子。
小舞虽为小主，却丝毫没有架子，并有本事和每个她想一起玩的侍者打成一片。因得到二王子不会再受到处罚的话，那些侍者除了龙腾外，也愿意和这个小主子玩。他们一起能找到各种可玩的东西，从地上爬的、空中飞的、水中游的，甚至一根草也能玩上老大一会。
小舞一气呵成的课业，不但没有再招五柳的骂，反而还赢得了表扬。
慕白憋着笑看到，受表扬时的小舞是眉毛扬着、嘴角挑着、脖子昂着，骄傲的活像只好斗的小公鸡。
小姑娘让慕白真是觉得，怎么看，都可爱至极！
一日，小舞游龙戏凤般做完课业，并未如常出去玩，而是两手托着腮，若有所思。
良久，小舞抬起眼瞅着慕白，直到与慕白清澈的眼神相遇，才开口：“慕白，我发现一个道理……我觉得，许多难事都是自己心里想出来的，假若去干了，其实也真没什么大不了……之前，想的太难，就不愿也害怕去做，反倒会错失些东西……所以呀，有时想太多，真不是什么好事！……我觉得吧，很多时候，不是别人，而是自己限制了自己的手脚……慕白，你说我说的，对吗？”。
看着安静说着自己领悟的小舞，慕白觉得此时的她与之前淘气的她大相径庭，她浑身散发着沉静恬淡的美，慕白张开怀抱，温声轻唤：“小舞，过来！”。
每每听到这声“小舞，过来！”的召唤，小舞都会飞快偎依进慕白的怀中。
小舞曾对慕白说过：“慕白，我真的，真的，真的……超喜欢，你揽着小舞”。
“为什么？”，慕白曾故意逗引问。
面对慕白戏谑的笑脸，小舞忽闪着大眼，带着些害羞，小声嘀咕着，“喜欢就是喜欢呗，哪有什么为什么？……嗯，那好吧，我觉得，慕白的怀里好暖，能听到“咚咚”的心跳……这声音让小舞感到，很安心！对，就是很踏实很幸福！……慕白，你能听得懂吗？”。
慕白的思路从回忆中，被拉了回来。
他揽抱着正在长大，已经开始独立思考的小舞，柔声细语道：“小舞说的真好！其实这样的道理有千千万，最好的方式就是到书里去寻，那里凝结着无穷的智慧和美好，书会为你打开一扇扇通往安宁快乐的门！……小舞，尝试爱上读书吧！你会在那里找到，你想要的一切！”。
“那里，也有慕白的怀抱吗？”，小舞明显又在捣蛋。
慕白明白，小舞贪恋自己的怀抱，她的内心还是一个在找爱、寻庇护的孩子，慕白适时引导着，“有啊！……你用心体会，就能感觉得到”。
“真的吗？”
小舞水灵灵的大眼睛，直直看进慕白的眸子里，黠慧的眼神再次撩动了，慕白那颗少年初萌的春心，他心中荡起层层涟漪。
“真的！”
慕白深情吻上小舞的额头，那吻如和风细雨、至真、至纯、至美！
这一吻让小舞不自觉浑身战栗了一下，她痴呆呆的目光，迎着慕白灼灼并宠溺的目光，双双都不愿挪开。
这轻轻一吻，温润了小舞那颗懵懂的心；这轻轻一吻，也刻在了小舞的心上。
在未来的岁月中，这一吻的感觉会在小舞手捧书卷，凝神的那一刹那，会突然跳出来，抚慰小舞干涸而受伤的心，把她带回这安心温情的一刻……
